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मनोविज्ञान एवं समाजशास्त्र-

Psychology and sociology

 

मनोविज्ञान (Psychology) –

पील्सबरी के अनुसार “मनोविज्ञान मानव-व्यवहार का विज्ञान है।

” मनोविज्ञान (Psychology) शब्द लैटिन भाषा के शब्द “साइको-लोगस” (psycho + logus – psycho से तात्पर्य “आत्मा” तथा logus से तात्पर्य “ज्ञान”) से बना है।

According to Pillsbury, “Psychology is the science of human behavior.” The word psychology is derived from the Latin word “psycho-logus” (psycho + logus – psycho means “soul” and logus means “knowledge”).

 

समाजशास्त्र (Sociology) –

एल.एफ. वार्ड के अनुसार- समाजशास्त्र समाज का विज्ञान है। Sociology शब्द की उत्पत्ति लैटिन शब्द societus (सोसायटस) एवं यूनानी शब्द logos (लोगोस) से मिलकर हुई है। Societus का अर्थ “समाज” तथा logos का “अध्ययन या विज्ञान” होता है।

L.F. According to Ward – Sociology is the science of society. The word Sociology is derived from the Latin word societus and the Greek word logos. Societus means “society” and logos means “study or science”.

 

वेश्यावृत्ति एवं बालात्कार

Prostitution and rape

वेश्यावृत्ति (Prostitution) –

वेश्यावृत्ति स्त्रियों की एक प्रमुख सामाजिक बुराई है। वेश्यावृत्ति अवैध यौन-संबंधों पर आधारित कमाने का एक तरीका और आजीविका का संबंध है।

Prostitution is a major social evil of women. Prostitution is a way of earning a living and making a living based on illicit sex.

 

बालात्कार (Rape) –

किसी भी व्यक्ति के साथ बिना उसकी इच्छा बिना सहमति के जबरदस्ती शारीरिक संबंध बनाना बालात्कार या यौन शोषण कहलाता है। यह एक जघन्य अपराध है।

Forcibly having physical relations with any person without his will and consent is called rape or sexual exploitation. This is a heinous crime.

 

मदिरा एवं नशीला पदार्थ

Alcoholism and drug addictions

मदिरा (Alcoholism) –

एल्कोहल या मदिरा का अत्यधिक सेवन करना जिससे शरीर में मानसिक व शारीरिक हानि हो अत्यधिक मद्यपान कहलाता है। इससे शरीर में कई प्रकार के रोग उत्पन्न हो सकते हैं।

Excessive consumption of alcohol or liquor which causes mental and physical harm to the body is called excessive alcoholism. Due to this, many types of diseases can arise in the body.

 

नशीला पदार्थ (Drug addictions) –

मादक द्रव्य ऐसे रासायनिक पदार्थ हैं जो व्यक्ति की शारीरिक एवं

मानसिक क्रियाओं को प्रभावित करते हैं। इन द्रव्यों के सेवन से कुछ समय के लिए व्यक्ति मानसिक तनाव व चिन्ताओं से मुक्ति का आभास पाता है। यहाँ तक कि उसका विषाद एवं कष्ट कम हो जाता है तथा उसे अस्थायी शान्ति, उल्लास एवं आन्नद का अनुभव होता है। परन्तु धीरे-धीरे इनके सेवन से व्यक्ति को इनकी लत लग जाती है तथा वह इनका आदी (addict) हो जाता है।

Drugs are chemical substances that affect a person’s physical and mental health. Affect mental functions. By consuming these substances, a person feels free from mental stress and worries for some time. So much so that his sadness and pain reduces and he experiences temporary peace, joy and happiness. But gradually by consuming them, the person gets addicted to them and becomes addicted to them.

 

सामाजिक समस्या एवं सामाजिक परिवर्तन

Social problem and social changes

 

सामाजिक समस्या (Social problem) –

प्रत्येक समाज में कुछ न कुछ विघटनकारी तत्व विद्यमान रहते हैं तथा इनसे सामाजिक समस्याएँ पैदा होती रहती हैं। हमारे समाज में भी अनेक सामाजिक समस्याएँ विद्यमान हैं। जैसे- दहेज प्रथा, वेश्यावृत्ति, बाल अपराध, भ्रष्टाचार, साम्प्रदायिकता आदि।

Some disruptive elements are present in every society and social problems keep arising due to them. Many social problems also exist in our society. Such as dowry system, prostitution, juvenile delinquency, corruption, communalism etc.

 

सामाजिक परिवर्तन (Social changes) –

मैकाइवर एव पेज के अनुसार “समाज सामाजिक संबंधों का जाल है और सामाजिक संबंधों में होने वाले परिवर्तन को ही सामाजिक परिवर्तन कहते हैं।

According to MacIver and Page, “Society is a web of social relations and the changes occurring in social relations are called social changes.”

 

जनसंख्या विस्फोट एवं जनसंख्या नियंत्रण (Population explosion & Population control) 

जनसंख्या विस्फोट (Population explosion)

1. बहुत तेजी से बढ़ती हुई जनसंख्या को जनसंख्या विस्फोट कहते हैं।

2. जन्म-दर एवं मृत्यु-दर में बढ़ते हुए अन्तर के फलस्वरूप जनसंख्या में वृद्धि अधिक हो रही है।

3. पुत्र को अधिक महत्व दिए जाने के कारण भारत में तब तक सन्तानोत्पत्ति की प्रक्रिया जारी रखते हैं पुत्र की प्राप्ति न हो जाए, यह जनसंख्या-वृद्धि का प्रमुख कारण है।

4. निर्धनता के कारण लोग अधिक संतान की उत्पत्ति से आय बढ़ाना चाहते हैं।

5. शिक्षा का निम्न स्तर व परिवार नियोजन के प्रति अरूचि भी जनसंख्या बढ़ने का एक कारण है।

1. Rapidly increasing population is called population explosion.

2. As a result of increasing difference between birth rate and death rate, population is increasing.

3. Due to the importance given to sons, in India the process of procreation continues until a son is born, this is the main reason for population growth.

4. Due to poverty, people want to increase their income by having more children.

5. Low level of education and disinterest in family planning is also a reason for population increase.

जनसंख्या नियंत्रण (Population control)

1. परिवार नियोजन के पक्ष में उचित वातावरण तैयार करना।

2. परिवार नियोजन के विभिन्न साधनों की आसानी से उपलब्धता सुनिश्चित करना।

3. महिलाओं की सामाजिक स्थिति में सुधार लाना।

4. लिंग असमानता को खत्म करना।

5. जनसंख्या वृद्धि के नुकसानों का प्रचार-प्रसार करना व परिवार नियोजन को बढ़ावा देना।

1. To create a suitable environment in favor of family planning.

2. To ensure easy availability of various means of family planning.

3. To improve the social status of women.

4. Eliminate gender inequality.

5. To publicize the disadvantages of population growth and promote family planning.

 

ग्रामीण समुदाय/समाज (Rural Community/Society)

1. ग्रामीण समाज में जनसंख्या एवं जनघनत्व कम होता है।

2. ग्रामीण समाज में प्राकृतिक वातावरण बहुतायत में होते हैं जैसे- साफ हवा, नदियां, जंगल, तालाब, पेड-पौधे आदि।

3. ग्रामीण समाज में लोगों का मूल-भूत व्यवसाय कृषि, पशु-पालन आदि होता है।

4. ग्रामीण समाज में वातावरण समस्याएं नहीं होती हैं।

5. ग्रामीण समुदाय में अधिकांश संयुक्त परिवार पाए जाते हैं।

6. गाँव में शिक्षा का स्तर कम या सीमित होता है।

7. ग्रामीण समुदाय में जाति, धर्म, मान्यताओं पर अधिक विश्वास होता है।

8. ग्रामीण समुदाय में लोगों के बीच अधिक स्नेह, प्यार, भाईचारा, सहयोग की भावना एवं एकता की भावना होती है।

9. स्त्री शिक्षा की कमी से स्त्रियों की स्थिति निम्न स्तर की रहती है।

10. ग्रामीण समाज में स्थिरता होती है इसलिए बदलाव कम होते हैं।

11. ग्रामीण समुदाय में आर्थिक संपन्नता कम होती है।

1. Population and density of population is less in rural society.

2. In rural society, natural environment is abundant such as clean air, rivers, forests, ponds, trees and plants etc.

3. The basic occupation of people in rural society is agriculture, animal husbandry etc.

4. There are no environmental problems in rural society.

5. Most of the joint families are found in rural communities.

6. The level of education in the village is low or limited.

7. There is more trust in caste, religion and beliefs in the rural community.

8. There is more affection, love, brotherhood, sense of cooperation and unity among the people in the rural community.

9. Due to lack of female education, the status of women remains low.

10. There is stability in rural society, hence there are less changes.

11. Economic prosperity is less in rural communities.

 

नगरीय समुदाय/समाज (Urban Community/Society)

1. शहरों में जनसंख्या व जनघनत्व अधिक होता है।

2. शहरों का वातावरण अधिकांश कृत्रिम या मानव निर्मित होते हैं, प्राकृतिक स्रोत काफी कम मात्रा में होते हैं।

3. शहरों में लोगों मुख्य व्यवसाय व्यापार या नौकरी जैसे- डॉक्टर, इंजीनियर, शिक्षक, व्यापारी आदि होता है।

4. शहरी समाज में वातावरण संबंधित समस्याएं काफी होती हैं जैसे- वायु प्रदूषण, ध्वनि प्रदूषण, भीड़-भाड़ आदि।

5. शहरी समुदाय में एकल परिवार का प्रचलन अधिक है।

6. शहरों में शिक्षा का स्तर अधिक एवं विस्तारित होता है।

7. शहरी समुदाय में लोग विज्ञान प्रमाणित बातों पर अधिक विश्वास करते हैं।

8. शहरी समुदाय में आपसी सहयोग व भावना की कमी होती है। अधिकतर संबंध आवश्यकताओं के आधार पर पैदा होते हैं।

9. शहरी समुदाय में स्त्रियों की स्थिति बेहतर होती है।

10. शहरी समाज में अस्थिरता के कारण बदलाव अधिक होते हैं।

11. शहरों में आर्थिक संपन्नता अधिक होती है।

1. Population and density of population is higher in cities.

2. The environment of cities is mostly artificial or man-made, natural sources are in very less quantity.

3. In cities, the main occupation of people is business or job like doctor, engineer, teacher, businessman etc.

4. There are many environment related problems in urban society like air pollution, noise pollution, overcrowding etc.

5. Nuclear family is more prevalent in the urban community.

6. The level of education in cities is higher and expanded.

7. People in urban communities believe more in scientifically proven things.

8. There is a lack of mutual cooperation and feeling in the urban community. Most relationships arise based on needs.

9. The status of women is better in urban communities.

10. Changes are more due to instability in urban society.

11. Economic prosperity is greater in cities.

 

समुदाय व समाज में अंतर स्पष्ट कीजिए।

Differentiate between community and society.

 

उत्तर-

समाज (Society)

1. समाज एक अमूर्त अवधारणा है, जो एक समूह के सदस्यों के बीच पाए जाने वाले आपसी संबंधों की संपूर्णता का बोध कराती है।

2. समाज कई समुदाय से मिलकर बनता है।

3. समाज की कोई भौगोलिक सीमा नहीं होती है।

4. समाज में आपसी सहयोग व एकता की भावना होना या न होना निश्चित नहीं है।

5. सामाजिक संबंधों का जाल होने के कारण समाज ठोस या मूर्त (concrete) हैं

1. Society is an abstract concept, which gives an idea of the totality of mutual relations found among the members of a group.

2. Society is made up of many communities.

3. Society has no geographical limits.

4. It is not certain whether there is a feeling of mutual cooperation and unity in the society or not.

5. Due to being a network of social relations, societies are concrete.

 

समुदाय (Community)

1. समुदाय व्यक्तियों का समूह है जो समीपस्थ छोटे क्षेत्र में निवास करते हैं तथा सामान्य जीवन व्यतीत करते हैं।

2. समुदाय समाज का एक भाग होता है।

3. समुदाय में निश्चित क्षेत्र या भौगोलिक सीमाएं होती हैं।

4. समुदाय में आपसी सहयोग व एकता की भावना होती है।

5. व्यक्तियों का समूह होने के कारण समुदाय विस्तृत (abstract) है।

1. Community is a group of people who live in a small nearby area and lead a common life.

2. Community is a part of society.

3. The community has definite areas or geographical boundaries.

4. There is a feeling of mutual cooperation and unity in the community.

5. Due to being a group of individuals, community is abstract.

 

प्राथमिक समूह व द्वितीयक समूह में अंतर स्पष्ट कीजिए।

Explain the difference between primary and secondary group.

 

प्राथमिक समूह (Primary Group)

1. इसमें आमने-सामने के घनिष्ठ संबंध एवं सहयोग की विशेषता होती है।

2. इसका आकार छोटा होता है।

3. इसके सदस्यों की संख्या कम होती है।

4. इसमें संबंधों में में स्थिरता व निरंतरता पायी जाती है।

5. प्राथमिक समूह सरल होते हैं।

6. इसमें ‘हम की भावना’ पायी जाती है।

7. इसमें संबंध प्रत्यक्ष और अनौपचारिक होते हैं।

8. इसमें व्यक्तिगत संबंध इच्छानुसार स्थापित किए जाते हैं।

9. प्राथमिक समूह स्थानीय होते हैं।

10. इसमें सामूहिक एवं व्यक्तिगत नियंत्रण पाया जाता है।

11. संबंधों में घनिष्ठता तथा आत्मीयता होती है।

12. इसमें पारस्परिक व्यक्तिगत संबंध होते हैं।

13. ग्रामीण जीवन में प्राथमिक समूहों की अधिकता होती है।

14. प्राथमिक समूहों के उद्देश्यों में समानता एवं सामंजस्य पाया जाता है।

15. उदाहरण- गाँव, परिवार, पड़ोस, खेल-समूह आदि।

1. It is characterized by close face-to-face relationships and cooperation.

2. Its size is small.

3. Its number of members is less.

4. In this, stability and continuity is found in relationships.

5. Elementary groups are simple.

6. ‘The feeling of us’ is found in it.

7. In this the relationships are direct and informal.

8. In this, personal relationships are established as per wish.

9. Primary groups are local.

10. Collective and individual control is found in it.

11. There is closeness and intimacy in relationships.

12. It involves mutual personal relationships.

13. There is abundance of primary groups in rural life.

14. Equality and harmony are found in the objectives of primary groups.

15. Example- Village, family, neighbourhood, sports group etc.

 

द्वितीयक समूह (Secondary Group)

1. इसमें आमने-सामने के घनिष्ठ संबंधों में कमी होती है।

2. इसका आकार बढ़ा होता है।

3. इसके सदस्यों की संख्या अधिक होती है।

4. इसमें संबंधों में स्थिरता व निरंतरता का अभाव पाया जाता है।

5. द्वितीयक समूह जटिल होते हैं।

6. इसमें ‘हम की भावना’ का अभाव पाया जाता है।

7. इसमें संबंध अप्रत्यक्ष और औपचारिक होते हैं।

8. इसमें संबंध विशेष उद्देश्य या कार्य की पूर्ति के लिए स्थापित किए जाते हैं।

9. द्वितीयक समूह फैले हुए होते हैं।

10. इसमें सामूहिक एवं व्यक्तिगत नियंत्रण कम पाया जाता है।

11. संबंध स्वार्थ आधारित होते हैं, घनिष्ठता का अभाव रहता है।

12. इसमें पारस्परिक व्यक्तिगत संबंध नहीं होते हैं।

13. नगरीय जीवन में द्वितीयक समूहों की अधिकता होती है।

14. द्वितीयक समूहों के उद्देश्यों में समानता एवं सामंजस्य नहीं होता है।

15. उदाहरण – राजनीतिक दल, नगर, राष्ट्र, सेना आदि।

1. There is a lack of close face-to-face relationships.

2. Its size is increased.

3. Its number of members is large.

4. There is lack of stability and continuity in relationships.

5. Secondary groups are complex.

6. There is a lack of ‘we feeling’ in it.

7. In this the relationships are indirect and formal.

8. In this, relationships are established to fulfill a specific purpose or task.

9. Secondary groups are dispersed.

10. There is less collective and individual control in this.

11. Relationships are based on selfishness, there is a lack of intimacy.

12. There are no mutual personal relationships.

13. There is abundance of secondary groups in urban life.

14. There is no equality and harmony in the objectives of secondary groups.

15. Example – Political party, city, nation, army etc.

 

संयुक्त एवं एकल परिवार में अंतर स्पष्ट कीजिए। Differentiate between joint and nuclear family.

उत्तर-

संयुक्त परिवार (Joint Family)

1. संयुक्त परिवार में संयुक्त निवास स्थान स्थान होता है।

2. इसका आकार बड़ा होता है क्योंकि इसमें कई परिवार होते है।

3. संयुक्त परिवार में कई पीढ़ियों के सदस्य एक साथ रहते हैं।

4. संयुक्त परिवार में दहेज प्रथा, पर्दा प्रथा स्त्रियों की निम्न दशा जैसी सामाजिक समस्याएँ उत्पन्न होती हैं।

5. संयुक्त परिवार में गोपनीयता का अभाव होता है।

6. परिवार के अधिक सदस्यों के कारण बच्चों का समुचित पालन-पोषण हो पाता है।

7. परिवार के समस्त कार्य कर्त्ता की आज्ञा से होते हैं, कर्त्ता ही परिवार का मुखिया होता है।

8. सामूहिक जीवन के कारण इस परिवार का सदस्य अकेलापन महसूस नहीं करता है।

1. In a joint family, there is a joint place of residence.

2. Its size is large because it contains many families.

3. In a joint family, members of several generations live together.

4. Social problems like dowry system, purdah system and low condition of women arise in joint families.

5. There is lack of privacy in a joint family.

6. Due to more members of the family, proper upbringing of children is possible.

7. All the work of the family is done with the permission of the doer, the doer is the head of the family.

8. Due to group living the members of this family do not feel lonely.

 

एकल परिवार (Nuclear Family)

1. एकल परिवार में अलग-अलग निवास स्थान होता है।

2. एकल परिवार का आकार छोटा होता है।

3. एकल परिवार में अधिक से अधिक दो पीढ़ी के सदस्य ही रहते हैं।

4. अधिकतर एकल परिवार ऐसी समस्याओं से मुक्त होते हैं।

5. एकल परिवार में गोपनीयता का तत्व विद्यमान होता है।

6. सदस्य कम होने के कारण बच्चों के पालन-पोषण में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

7. परिवार का मुखिया कर्त्ता ही होता है लेकिन निर्णय आपसी सहमति से ही होते हैं।

8. एकाकी जीवन के कारण इसके सदस्य अकेलापन महसूस करते हैं।

1. A nuclear family has separate residence.

2. Nuclear family size is small.

3. Only members of two generations live in a nuclear family.

4. Most nuclear families are free from such problems.

5. An element of privacy is present in a nuclear family.

6. Due to less number of members, difficulties are faced in raising children.

7. The head of the family is the doer but decisions are taken only with mutual consent.

8. Due to solitary life its members feel lonely.

 

मानव वृद्धि व विकास में अंतर स्पष्ट कीजिए।

Explain the difference between human growth and development.

उत्तर-

वृद्धि (Growth)

1. वृद्धि विकास के अवयवों में से एक है। वृद्धि की प्रक्रिया विकास की सम्पूर्ण प्रक्रिया का एक चरण है। अतः वृद्धि शब्द का प्रयोग संकीर्ण (narrow) होता है।

2. वृद्धि की प्रक्रिया निश्चित आयु के पश्चात रुक जाती है।

3. वृद्धि शरीर के किसी एक पक्ष में होने वाले परिवर्तनों को प्रदर्शित करती है।

4. वृद्धि की प्रक्रिया के अन्तर्गत होने वाले परिवर्तनों को स्पष्ट देखा जा सकता है, तथा उन्हें नापा भी जा सकता है।

5. वृद्धि के व्यक्तिगत भेद होते हैं। प्रत्येक बालक की वृद्धि समान नहीं होती है।

1. Growth is one of the components of development. The process of growth is a stage in the entire process of development. Therefore the use of the word growth is narrow.

2. The growth process stops after a certain age.

3. Growth represents changes in one side of the body.

4. The changes occurring during the process of growth can be seen clearly and can also be measured.

5. There are individual differences in growth. The growth of every child is not the same.

 

विकास (Development)

1. विकास शब्द का अर्थ बहुत ही विस्तृत है, इसमें वृद्धि भी निहित होती है। शारीरिक विकास के साथ-साथ बौद्धिक, सामाजिक तथा संवेगात्मक विकास भी होता है।

2. विकास की प्रक्रिया एक शाश्वत (essential) प्रक्रिया है, जो जीवन पर्यन्त चलती रहती है।

3. विकास व्यक्ति के व्यक्तित्व में सम्पूर्ण परिवर्तनों को संयुक्त रूप से प्रकट करता है।

4. विकास के परिवर्तन विकास में गुणात्मक पक्ष होने कारण देखे नहीं जा सकते, किन्तु व्यवहार में इसके कारण आए परिवर्तनों को महसूस किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त विकास को नापा भी नहीं जा सकता है।

5. सभी व्यक्तियों में विकास के स्तरों की समानता होती है. किन्तु इसकी दर, सीमा तथा विभिन्नता में अन्तर होता है।

1. The meaning of the word development is very broad, it also includes growth. Along with physical development, there is also intellectual, social and emotional development.

2. The process of development is an essential process, which continues throughout life.

3. Development jointly reveals the complete changes in a person’s personality.

4. Changes in development cannot be seen because of the qualitative aspects of development, but the changes brought about in behavior can be felt. Apart from this, development cannot be measured.

5. There is equality in the levels of development in all individuals. But there is difference in its rate, extent and variety.

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